نشست برنامه‌ریزی اجرای شعار سال ۱۴۰۴ با عنوان «سرمایه‌گذاری برای تولید» با حضور مسئولین استانی و جمعی از مسئولین دانشگاه قم در سالن حکمت این دانشگاه برگزار شد.

رئیس دانشگاه قم با بیان اینکه سرمایه‌گذاری برای تولید نیاز به فرهنگ‌سازی دارد، عنوان کرد: با توجه به التهابات حوزه طلا و دلار ما باید فرهنگ تولید و اخلاق تولید و مسائلی از این قبیل را در دانشکده‌های مختلف مطرح کرده و مورد بررسی قرار دهیم.

رئیس دانشکده اقتصاد و علوم اداری با بیان اینکه در رابطه با مسئله اقتصاد، یک نگاه جدیدی را در مسئولین باید ایجاد کنیم، گفت: باید تلاش شود تا سوداگری در کشور به‌جای سودآوری، هزینه داشته‌باشد.

معاون اداری و مالی دانشگاه قم بیان کرد: مشکل جامعه در حال حاضر این است که صنایع بزرگ را رشد می‌دهیم و به صنایع کوچک اهمیت نمی‌دهیم بلکه بیشتر بستر رشد صنایع بزرگ را فراهم می‌سازیم، ما در جامعه دانشگاهی باید به سمتی برویم که بتوانیم این سرمایه‌های ریز و خرد را جمع‌آوری کنیم و آن‌ها را رشد دهیم، تربیتی که جامعه دانشگاهی می‌تواند انجام دهد پرورش نیروی متخصص و شرکت دانشگاهی است تا خروجی آن به چیزی تبدیل شود که جامعه و استان به آن به‌طور جدی نیاز دارد.

مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه قم با بیان اینکه عید نوروز آغاز بهار طبیعت و یک هشدار هر ساله خداوند، برای بندگان است، گفت: این یک سخن طبیعت و عالم تکوین است در گوش انسان، که می‌توان پس از خزانی دوباره سبز شد و در واقع حرکتی برای رشد انسان است.

حمید نادری یگانه، دانش‌آموخته دانشگاه قم، به عنوان سخنران مدعو روز بین‌المللی ریاضیات ۲۰۲۵، از طرف یونسکو انتخاب شد.

نشستی مشترک در راستای اجرای تفاهم‌نامه همکاری دانشگاه قم و دانشگاه کربلا با حضور دکتر احمد الیساری در عراق برگزار شد.

دکتر شریفی با اشاره به نامگذاری سال ۱۴۰۴ به سال «سرمایه‌گذاری برای تولید» از سوی رهبر معظم انقلاب عنوان کرد: این نام نویدبخش یک حرکت جدی در فضای علمی و دانشگاهی نیز باید باشد، ما نیز قطعا بر سرمایه‌گذاری خود در جهت تولید علم و فناوری خواهیم افزود.

عمادالدین یاقوتی دانشجوی دکتری گروه فیزیک بهمراه دکتر فریدون بابایی عضو هیات علمی گروه فیزیک و دکتر رنمینگ لو از دانشگاه هنان کشور چین، مقاله ای تحت عنوان " نقشه پلکسایتون های چند گانه در نانو ذرات هیبریدی پیچیده دیسکی" در مجله Nanoscale به چاپ رسانده اند.

عضو هیات علمی دانشگاه قم با بیان اینکه عدم توجه به نظریه تعامل‌گرایی بنیادین و سازنده علت اصلی این مناقشات در زمینه علوم انسانی اسلامی است، گفت: معتقدم مخالفان، تعامل‌گرایی اسلام در حوزه، مبانی را نشناخته‌اند و نتیجه این شد که شاهد مناقشات مختلف در زمینه علوم انسانی اسلامی هستیم. اگر مبانی براساس گرایش تعاملی اصلاح شود بخش زیادی از مشکلات در این زمینه برطرف خواهد شد.